Ve středu 14. února vyrazily třídy 4.B a 8.A do Labyrintu Divadla drak v Hradci Králové. V „hereckém workshophu“ jsme nejprve hráli hry, kde jsme si vyzkoušeli, jaké to je stát na jevišti a vyzkoušeli jsme si některé aktivity spojené s herectvím. Poté nás lektorka stručně seznámila s dějem divadelní hry Romeo a Julie, kterou jsme s její pomocí měli zahrát. Nejprve jsme se museli seznámit s charakteristikou jednotlivých postav. Následovalo hraní a dramatizace jednotlivých scén. Všichni jsme si to náležitě užili.
Tematickou náplň dějepisu v devátém ročníku tvoří období nejnovějších dějin, jejichž součástí je samozřejmě i období druhé světové války a doba protektorátu. Aby o této těžké době získali studenti co nejrealističtější představu, navštívili se svými vyučujícími dějepisu Památník Terezín, kde v rámci celodenní exkurze zhlédli nejenom samotnou Malou pevnost, ale i další objekty památníku, k nimž dále patří Muzeum ghetta, Magdeburská kasárna, Židovský hřbitov s krematoriem, Kolumbárium s částí opevnění, obřadní místností a márnicí. Abychom získali od studentů zpětnou vazbu, požádali jsme je o sepsání krátkého vyjádření, které se bude vztahovat k této problematice. Zde jsou některé jejich názory či postřehy.
Mgr. Lucie Kubincová, Mgr. Lucie Špičáková
Na první schůzku našeho kroužku jsem se sešli v učebně fyziky, někteří již v bílých pláštích. Nejdříve jsme se seznámili s provozem odborné učebny, s bezpečností práce a pak již následoval sled řady chemických pokusů na téma hoření. Osmáci a deváťáci úkoly zvládali výborně, šesťáci se jim ale svou šikovností vyrovnali. Provedli jsme pokusy s nehořlavou bankovkou, snažili jsme se uvařit vodu v papírové krabičce, zahřívali jsme modrou skalici a na závěr se naučili pracovat s plynovým kahanem. Vyzkoušeli jsme si práci se sklem, vytáhli jsme kapátka, ohnuli trubičky, občas si někdo vyrobil i puchýř na prstě. Příští setkání nás čeká opět v úterý, 13. 2. 2018, tentokrát v duchu fyzikálních zajímavostí.
Každoročně se účastníme recitační soutěže, již pořádá DDM Nový Bydžov. Letošní ročník ovládla v nejvyšší kategorii Alice Řezníčková, žákyně osmého ročníku ZŠ Karla IV., která svým vynikajícím výkonem oslnila porotu a zaslouženě si odnesla ocenění za první místo, a tudíž nejlepšího recitátora.
Děkujeme nejen Alici za skvělou reprezentaci školy, ale i všem dalším studentům, kteří v sobě našli odvahu a předvedli své umění v oblasti recitace.
Mgr. Lucie Kubincová
Během ledna vyráběli žáci 5. C srdíčka pro seniory z domu s pečovatelskou službou Duha, které jim ve čtvrtek 18. ledna slavnostně předali a udělali jim tak radost. S celým projektem se nyní účastní soutěže Srdce s láskou darované. Celý soutěžní příspěvek si můžete prohlédnout a zároveň ho podpořit svým hlasem na následujícím odkazu http://srdce.age-management.cz/soutezni-prace-2017/detail/127. Za každý váš hlas předem děkujeme.
Simona Šilhánová
třídní učitelka 5. C
Snad každý z nás už někdy navštívil kavárnu, zašel na dobrý čaj či kávu. Děti však do kavárny moc často nechodí. Nicméně žáčci ze 3. A si den po vysvědčení atmosféru kavárny vyzkoušeli přímo ve třídě. Nebyla to však kavárna tradiční, ale literární. Děti kromě čajíčku či horké čokolády mlsaly domácí jablečný štrúdl a u toho si povídaly o knihách, které právě čtou, doporučovaly zajímavé knihy svým kamarádům a někteří si v knihách navzájem četly. Celé dvě hodiny bylo ve třídě nezvyklé ticho, děti pracovaly zcela samostatně a netradiční forma učení a předávání informací byla pro všechny příjemnou záležitostí. Děti vyjádřily přání, že takové čtení chtějí častěji a určitě si do příště připraví další zajímavé knihy. Věřím, že to je ta správná cesta ke čtenářské gramotnosti…
Mgr. Jana Benešová
Ve čtvrtek 1. února se žáci 3. – 5. tříd zúčastnili besedy se známou spisovatelkou Ilonou Fišerovou, která je autorkou knih pro děti tohoto věku. Kromě krátké čtené ukázky z knihy Pejsek Dar v podání samotné spisovatelky se také dozvěděly, jak kniha vzniká. V průběhu besedy kladly děti zajímavé otázky týkající se povolání spisovatele, kde vznikne nápad napsat knihu, jak dlouho trvá napsání knihy a zda se dá psaním knih uživit. Dětem se setkání a povídání velmi líbilo, pro některé z nich to byl jedinečný zážitek, zvláště když jim autorka vepsala do své knihy věnování. Paní spisovatelce patří velký dík, že i při svém vytíženém pracovním programu si na nás udělala čas a svým milým úsměvem a hezkým vyprávěním motivovala děti ke čtení.
kolektiv učitelů I. stupně
