V těchto dnech jsme získali výsledky nominačního kola kategorie B logické olympiády. A máme z nich samozřejmě radost! Nejlepšího výsledku na naší škole dosáhl Štěpán Valenta z 6.C, který obsadil skvělé 15. místo v kraji (z 921 dětí), celkové 319. místo v celé ČR (zapojilo se 18 409 řešitelů!). Štěpánovi se podařilo správně vyřešit 98 % úloh a postupuje tak do krajského kola soutěže. Velmi dobře si vedl i Daniel Finěk z 9.C, Jaroslav Beran z 8.B a Jiří Špás z 9.C.
V pondělí třída 7.B opustila o fyzice školní lavice a vydala se na praktické fyzikální měření do terénu. Měřili jsme časy projíždějích automobilů a z nich pak počítali jejich rychlosti. Na naše "fyzikální nadšence" se podívejte na fotografie.
V pátek 17.10. se za deštivého rána vydali žáci 9.A a 9.C na návštěvu Kutné Hory. Na programu byla prohlídka Českého muzea stříbra, mincovny, středověkých dolů i katedrály sv. Barbory, která je zapsaná na Seznam světového děditví UNESCO. I přes drobnou technickou závadu na autobusu a podzimní sychravé počasí si všichni exkurzi užili. Nikdo nevzdal prohlídku úzkými štolami dolu, nikdo se nezapomněl ve spletitých chodbičkách středověkého kutnohorského podzemí.
DDM Nový Bydžov ve spolupráci s naší školou pořádá SOUTĚŽ V ANGLICKÉM JAZYCE, která se uskuteční 10.12. 2014. Informace k soutěži vám poskytnou vyučující angličtiny.
Tentokrát měli premiéru v kuchyni kluci ze 6. C. Výsledek jejich snažení dopadl na výbornou a všem náležitě chutnalo. Více napoví přiložené fotografie.
Lucie Kubincová
Přinášíme vám výsledky soutěžního sběru papíru. Výtěžek ze sběru papíru bude věnován na provoz přírodovědného centra. Děkujeme!
Děti z 1. stupně děkují všem svým spolužákům pod vedením paní učitelky Zuzany Sirotkové za neobyčejný den s domácími zvířaty. Žáci 2. - 5. tříd se rozdělili do skupinek, přičemž každá skupina obdržela kartu, do níž měly děti zapisovat názvy prohlédnutých zvířat a jejich potravu. Zatímco žáci z 1. stupně obdivovali domácí mazlíčky svých starších spolužáků, hrdí majitelé zvířat poskytovali důležité informace o jejich péči. Děti si tak uvědomily, že domácí zvíře není roztomilou hračkou, ale živým tvorem, který vyžaduje pravidelnou péči a lásku.