Ve dnech 31. 10. 2022 a 2. 11. 2022 se na naší škole uskutečnil projekt, který byl zaměřen na výzkum dysgrafie s názvem Výzkum pokročilých metod diagnózy a hodnocení vývojové dysgrafie založených na kvantitativní analýze online písma a kresby. Výzkum probíhá ve spolupráci se špičkovými odborníky v oboru. Paní učitelky 3. a 4. tříd vytipovaly děti s grafomotorickými obtížemi či diagnostikovanou dysgrafií a oslovily jejich rodiče. Rodiče, pokud souhlasili, vyplnili informovaný souhlas a tyto děti byly zařazeny do studie. Vlastní testování proběhlo na půdě školy, kam zavítal vyškolený pracovník výzkumného týmu, který děti mající souhlas rodičů otestoval.
Součástí výzkumu byl proces zaznamenávání písma a grafického paměťového testu prostřednictvím grafických tabletů, vyzkoušení percepcí a vyplnění jednoduchého dotazníku. Dotazník se týkal potíží spojených se psaním, které dítě vnímá. Celková doba diagnostiky trvala přibližně 90 – 120 minut. Dítě dostalo na konci drobnou motivační odměnu. Cílem projektu bylo vytvořit spolehlivý diagnostický nástroj, který by bezpečně a rychle odhalil specifickou poruchu psaného projevu. Rodičům budou na nimi poskytnuté mailové adresy po ukončení výzkumného projektu zaslány výsledky testování dětí.
Mgr. Radka Mišíková, školní speciální pedagog
